Кубок ветковских раскольников

Закончите одним словом еврейскую мудрость «О чем учили шесть великих евреев»: – Ты знаешь, о чем учили шесть великих евреев? Нет? Так смотри. Моисей учил, что все оттуда (показывает на небо). Соломон учил, что все отсюда (показывает на лоб). Христос учил, что все отсюда (показывает на сердце). Маркс учил, что все отсюда (показывает на желудок). Фрейд учил, что все отсюда (показывает ниже пояса). А Эйнштейн сказал: « Все…» Завершите мысль.

В своей посмертной записке он написал: «Не вижу возможности жить дальше, т.к. искусство, которому я отдал жизнь свою, загублено самоуверенно-невежественным руководством партии и теперь уже не может быть поправлено…» Кто же это написал?

Когда немцы оккупировали Прагу, поступило распоряжение убрать бюст этого композитора у Пражского оперного театра. Представитель комендатуры спросил у директора: «Где же этот бюст?». Директор сказал: «Тот, у кого нос длинней». В результате был убран памятник Вагнеру, любимого композитора Гитлера. А как вы думаете, кого же надо было убрать с фасада Пражского оперного театра?

Распространяя учение пророка Мухаммеда путем священной войны, арабы дошли и до него. Халиф Омар описал его истинно по-восточному: «Это громадное существо, которое несет на своей спине ничтожных червей, копошащихся на кусках дерева». Назовите это «громадное существо».

В наше время законы меняются каждый день. Всем вам известно высказывание: «Иные времена – иные нравы». А вот некий господин Ботвинников изменил в этом высказывании одну лишь букву в одном слове. Получилось нечто, показывающее двойственность и переменчивость нашего времени. Что же получилось у новоявленного острослова?

Все вы знаете сказку о Докторе Айболите. Корней Чуковский в своей книге «от 2 до 5» признается, что сюжет, и главный герой этой сказки были заимствованы им у английского писателя Гью Лофтинга. А как звали у Лофтинга гласного героя?

В своих мемуарах, посвященных пребыванию в России, Дюма запечатлел следующий эпизод: «Однажды царица уединилась в один из своих отдаленных будуаров для чтения моего романа. Во время чтения отворилась дверь и вошел император Николай 1. Княгиня Трубецкая быстро спрятала книгу под подушку, император приблизился и, остановившись против своей августейшей половины, …, спросил: – Вы читали? – Да, государь. – Хотите, я вам скажу, что вы читали? Княгиня молчала. – Вы читали роман Дюма «Учитель фехтования». – Каким образом вы знаете это, государь? – Ну вот! Об этом нетрудно догадаться. Это последний роман, который я…» Закончите одним словом.

Ученые считают, что она образовалась из растений и животных , живших много лет назад в теплых водах океанов. При переводе с латинского она означает «каменное масло». А как называем ее мы?

Лет сто назад в России ученика, который не мог назвать три цвета флага, и как они располагаются, могли даже выпороть розгами. Тогда-то ученики и придумали слово, которое помогало им запомнить все три цвета и их последовательность. Какое слово они придумали?

На обложку учебника по «Всемирной истории» за 9-й класс помещены следующие фотографии и иллюстрации. На первом фото – Л. Джордж, Ж. Клемансо, и В. Вильсон на Парижской мирной конференции 1919 года; на втором – ударная стройка; на третьем – Сталин, Черчилль и Трумен; на четвертой – флаг Победы над Берлином. А в каком городе сделана третья фотография?

Нгуен Зы, вьетнамский писатель, описывает эту игру так: Змеи с драконами силу теряют в самый решающий миг, Тигры с медведями в схватке упорной сильных врагов победят. В битву летят колесницы, кони к победе летят. Воин один переплывший стремнину, тотчас же в плен угодит. Севера с Югом смешались пределы, с рядом мешается ряд. А какой игре идет речь?