[Ведущему: раздатку вслух не читать, но дать командам несколько секунд на ознакомление с текстом до чтения вопроса.] Перед вами то, что написал один детский писатель. Другой детский писатель пересказал это совсем другими звуками, но результатом у обоих было одно и то же — появление ИХ. Назовите ИХ двумя словами.