Психологи Роберт Розенталь и Ленор Жейкобсон продемонстрировали влияние мнения учителя о способностях ученика на развитие этих способностей. Ученики, в успехе которых учитель уверен, преуспевают больше одноклассников, несмотря на изначально сравнимые способности. Этот эффект, по примеру нобелевского лауреата 1925 года, ученые назвали именем персонажа древнегреческой мифологии. Какого именно?
Would You Like A Cookie? 🍪
We value your privacy. Choose which cookies you want to allow. Essential cookies are always enabled as they are necessary for the website to function properly.