Это занятие считалось чем-то экстравагантным в самом начале XVI века,
но к XVII веку оно уже стало общепринятым.
[Ведущему:
После первого предложения ведущий берет раздатку, некоторое время смотрит на нее, как бы читая про себя, и после паузы зачитывает второе предложение. При этом сама раздатка не зачитывается!]
Перед вами отрывок из книги Роджера Осборна. Назовите упомянутое занятие тремя словами.