Студенческая лига Сибири IV тур

Просим зачесть ответ "Джон", так как Джек — это уменьшительная форма имени Джон. Существует более десятка упоминаний сказок "Джон и бобовый стебель", "Джон и бобовое зерно" и т.д.

Вердикт - "отклонить" голосовали - 3 против Имя «Джек» существует и как самостоятельное. В источнике упоминалось имя Джек, а не Джон.

Просим зачесть данный ответ, так как, по сути, результатом процесса крещения было именно попадание в рай. Из информации представленной в вопросе и комментарии становится очевидно, что его герой имеет представление о данной христианской традиции и связанном с ней убеждении, а значит, осознанно отказывается попадать в рай, не принимая предложения креститься.

Принять 2 "за" Отклонить "1" Ж юри согласно с доводами команды

Вот цитата из авторского источника: "Вождь был приговорён к сожжению на костре. Согласно Лас Касасу, перед казнью монах-францисканец убеждал Атуэя принять крещение, чтобы после смерти попасть в рай. Атуэй спросил, попадают ли христиане на небеса; монах ответил, что не все, но лишь самые хорошие и добрые. Тогда вождь заявил, что «не желает на небо, а хочет в ад, лишь бы не оказаться опять среди христиан, столь жестоких людей»." Мы полагаем, что полностью проникли в логику вопроса и наш ответ идентичен авторскому. В приведённом автором вопроса источнике содержится информация о том, что креститься герою предлагали именно для посмертного попадания в рай. Отказался Атуэй именно потому, что "не желает на небо" (что вполне можно интерпретировать как "не желает попасть в рай", в тексте вопроса содержится куда более спорная интерпретапция "христиане" - "белые люди"). Более того, сам факт крещения не гарантирует человеку попадания в рай и, как следствие, встречи с белыми людьми, нужно ещё и быть добродетельным (о чём также прямо говорится в приводимом автором источнике). В этом смысле ответ "попадать в рай" даже точнее авторского.

Принять 2 "за" Отклонить "1" Ж юри согласно с доводами команды

Просим снять вопрос из-за формулировки, которая нарушает синтаксические связи в предложении. Текст вопроса (с соблюдением синтаксиса и грамматики автора): Вскоре после победы в Великой Отечественной Войне, из Германии известному человеку был прислан подарок из фарфора. Один блогер считает, что подарок был ЕЙ. Назовите ЕЁ устойчивым выражением. В вопросе нет заранее оговоренных замен, а используется обезличивающее местоимение ОНА в дательном падеже (ЕЙ). Применение дательного падежа, отвечающего на вопросы КОМУ? ЧЕМУ? явно указывает на то, что подарок был адресован кому-то. Это вынуждает команду перебирать персон, которые стали именами нарицательными. Например, Кузькину мать или любопытную Варвару. Для того чтобы вопрос с ответом «трубка мира» был корректным, необходимо использовать местоимение ОНА в творительном падеже (КЕМ? ЧЕМ?) — ЕЮ. Только тогда будет ясно, что подарок является чем-то. Замещение формы «ЕЮ» на просторечивое «ЕЙ» в данном случае — это значительная смысловая ошибка. Правила использования падежей местоимения ОНА описаны, например, здесь: http://thedifference.ru/kak-pishetsya-pravilno-ej-ili-eyu/ Уважаемое АЖ! Просим снять вопрос, как грамматически неверный. Потому что если мы начнем играть вопросы, написанные с пренебрежением к русскому языку (и то же самое будут делать Дарья Петровна и Зина), но у нас в ЧГК наступит разруха! P.S: Отдельно от вышесказанного заметим также, что первое предложение вопроса построено в лучших традициях конструкций типа «выходя из вагона, с меня слетела шляпа» и намекает на победу Германии.

Голосовали: 1 - "за", 2 - "против" В вопросе нет существенной ошибки так как правила русского языка допускают использование местоимения. По кодексу АЖ не имеет право снять данный вопрос, так как он не содержит ошибок. вики словарь: - ей - творительный падеж https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/902294 http://dic.academic.ru/dic.nsf/dmitriev/3127 Грамота ру говорит, что "ей" употребимо и допустимо: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%B5%D1%8E+%D0%B8%D0%BB%D0%B8+%D0%B5%D0%B9

Просим признать вопрос некорректным и снять его, ввиду наличия в тексте существенной фактической ошибки. А именно: при грамотном прочтении вопроса (ведущим он был прочитан именно так, а командой именно так услышан) невозможно выйти на авторский ответ. Авторский вопрос по форме не совпадает с авторским ответом. В вопросе автор утверждает, что подарок был предназначен ЕЙ (т.е., КОМУ, ЧЕМУ?, дат. падеж). Т.е., возможный ответ, например, "Светлане Аллилуевой". В ответе же автор говорит, что ОНА - это ТРУБКА МИРА. И только из комментария становится понятно, что автор, очевидно, хотел применить в тексте вопроса местоимение в другом падеже (ЕЮ, КЕМ, ЧЕМ?, творит. падеж). Наверное, поторопился, не связал "падежов" и, тем самым, допустил существенную ошибку.

Голосовали: 1 - "за", 2 - "против" В вопросе нет существенной ошибки так как правила русского языка допускают данное использование. По кодексу АЖ не имеет право снять данный вопрос, так как он не содержит ошибок. вики словарь: - ей - творительный падеж https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/902294 http://dic.academic.ru/dic.nsf/dmitriev/3127 Грамота ру говорит, что "ей" употребимо и допустимо: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%B5%D1%8E+%D0%B8%D0%BB%D0%B8+%D0%B5%D0%B9

Уважаемое АЖ! Просим зачесть наш вариант ответа верным. Команда в ходе обсуждения поняла, что в задании обыгрывается некоторое мнемоническое правило запоминания нот на первой — пятой линейках нотоносца. Команда поняла, что речь в вопросе идет о ноте «соль», но, не зная правила (оно является не таким уж общеизвестным, иначе вопрос был бы риторическим), ответила «Асоль», приняв во внимание, что: 1. на раздатке на третьей линии строка начинается не с ноты – «на сицилию», т.е. пропуск не обязательно начинается с «ноты». 2. мнемонические правила обычно строятся с соблюдением логических правил. «Мигрировала» логично отнести к одушевленному объекту (человек, животное). Учитывая то, что автор вопроса, не предполагал (и это более, чем очевидно) дословного знания командами мнемонического правила, и ни раздатка, ни сам вопрос никак не позволяли однозначно выбрать ответ, считаем, что наш ответ полностью удовлетворяет вопросу в такой формулировке.

Голосовали 1 - "за", 2 - "против" Кодекс прямо запрещает АЖ засчитывать логические дуали. В отличие от ИЖ. Приносим пострадавшей команде наши соболезнования.

Уважаемое АЖ! Просим зачесть ответ "сольдо". Команда в процессе обсуждения догадалась, что речь в тексте вопроса (и раздатке) идет о правиле, для запоминания нот (порядка нот). Ответ "Соль" лежал на поверхности. Но, поскольку, двустишие географически "привязано", то решили, что нужно искать слово женского рода, содержащее "СОЛЬ" (по аналогии со словами, содержащими "ФА", "РЕ", "СИ", "МИ"), имеющее итальянские "корни". СОЛЬдо, правда, среднего рода, но "монета сольдо" - женского. После того, как в вопросе №13 была допущена формулировка "подарок был ЕЙ" (вместо "подарок был ЕЮ"), команда решила, что "существительное сольдо женского рода" - вполне возможное допущение. И привязка слова к Италии намного важнее. С другой стороны, четкого определения понятия "мнемоническое правило" нам в сети найти не удалось. Исходя из здравого смысла, предположим, что мнемоническим правилом может считаться любая фраза, которая помогает конкретному человеку запомнить что-либо. Поэтому, для мнемонического правила увязывание падежей и родОв - совсем не обязательное требование. Тут может пригодиться любая абракадабра, которую человек придумал, чтобы запомнить, например, номер телефона, ФИО сотрудников или что-то еще. С точки зрения применимости для запоминания порядка нот каким-то конкретным индивидуумом, фраза "Мигрировала сольдо на Сицилию регистрировать фамилию" (или, навскидку, "С миской сольдо силуэт реально фантастичный") ничем не хуже (а, может быть, и лучше!) фразы "Мигрировала соль на Сицилию регистрировать фамилию", приведенной автором. Кроме того, автор вопроса не стал утруждать себя расставлением меток в тексте вопроса. Хотя, вполне можно было бы намекнуть, например, на спектакль с названием "Мигрировала соль на Сицилию регистрировать фамилию". Просим согласиться с нашим утверждением, что при полном отсутствии меток в тексте вопроса и отсутствии четкого определения понятия "мнемоническое правило", наш ответ соответствует всем фактам,содержащимся в вопросе,не в меньшей степени, чем авторский ответ, и зачесть его, как правильный.

Голосовали 1 - "за", 2 - "против" Кодекс прямо запрещает АЖ засчитывать логические дуали. В отличие от ИЖ. Приносим пострадавшей команде наши соболезнования.

Уважаемое АЖ! Просим зачесть наш вариант ответа "Сольдо" как верный. Из информации, представленной в вопросе и раздаточном материале, был сделан вывод о том, что загадано мнемоническое правило для запоминания расположения нот на нотном стане. Догадавшись, что пропущена нота соль, мы по аналогии с остальными словами правила подобрали слово, начинающееся на эти 4 буквы. Также наш выбор был ориентирован на то, что сольдо – это итальянская монета, поэтому логично, что она мигрировала на Сицилию. Вторым вариантом, полностью совпадающим по написанию с первым, является мама известного хорватского футболиста Звонимира Сольдо, которая вполне могла бы мигрировать в Италию. Европейские пенсионеры, как известно, любят путешествовать. Таким образом, наш ответ не нарушает логику запоминания мнемонического правила (МИгрировала СОЛЬдо на СИцилию РЕгистрировать ФАмилию).

Голосовали 1 - "за", 2 - "против" Кодекс прямо запрещает АЖ засчитывать логические дуали. В отличие от ИЖ. Приносим пострадавшей команде наши соболезнования.

Уважаемое АЖ! Просим зачесть ответ "Ассоль". Из ответа видно, что команда полностью проникла в логику вопроса и поняла, что речь идет о мнемоническом правиле для запоминания нот, а в пропуске фигурирует нота соль; оставалось только подобрать слово, которое содержало бы в себе "соль". Ответ "соль" был отброшен как не логичный (в самом деле - как соль могла куда-то мигрировать?), и было выбрано имя Ассоль, что подходит по смыслу фразы. При подстановке получается "Мигрировала Ассоль на Сицилию регистрировать фамилию" - мнемоника ничем не хуже.

Голосовали 1 - "за", 2 - "против" Кодекс прямо запрещает АЖ засчитывать логические дуали. В отличие от ИЖ. Приносим пострадавшей команде наши соболезнования.

Уважаемое АЖ! Просим зачесть наш ответ, т.к. он является идентичным авторскому. Слово «Наследник», помимо очевидного значения генетического или монархического наследия, имеет еще и значение «последователь, продолжатель чьих-то дел или идей» (https://ru.wiktionary.org/wiki/наследник). Очевидно, что составители конституции 3-й республики, боялись появления человека, который, подобно Наполеону I, узурпирует власть и станет императором, т.е. станет его последователем, наследником его идей и дел. Т.е. – «наследником Наполеона».

Голосовали 2 - "за", 1 "против" Жюри согласно с доводами команды

Уважаемое АЖ! Просим зачесть наш ответ, т.к. он является идентичным авторскому. Слово «Наследник», помимо очевидного значения генетического или монархического наследия, имеет еще и значение «последователь, продолжатель чьих-то дел или идей» (https://ru.wiktionary.org/wiki/наследник). Очевидно, что составители конституции 3-й республики, боялись появления человека, который, подобно Наполеону I, узурпирует власть и станет императором, т.е. станет его последователем, наследником его идей и дел. Т.е. – «наследником Наполеона».