Просим зачесть ответ как дуальный (совпадающий по логике и степени соответствия фактам вопроса). 1. Длинное тире как маркер ИИ. В вопросе делается акцент на том, что Лиза (интеллектуалка и отличница) разоблачает природу текста. В современном англоязычном интернете феномен "The AI Em-Dash" (избыточное использование длинного тире) считается одним из главных признаков текстов, сгенерированных LLM (ChatGPT). Для десятилетнего Барта Симпсона сложное синтаксическое построение с использованием тире абсолютно нехарактерно. Добавление тире на лист, это правка Лизы, указывающая на "машинную" природу текста. 2. Некорректность привязки только к букве "A". В вопросе сказано, что Барт получил "хорошую оценку". В американской системе "B" - это тоже хорошая оценка. Если бы Барт получил "B", официальный ответ (добавление "I") потерял бы смысл. Ответ "длинное тире" универсален: он указывает на способ написания работы (списки, специфическая пунктуация нейросетей), а не зависит от графической формы конкретной оценки.

Отклонить (3:0). В источнике Лиза дописывает именно букву I, любые другие ответы противоречат фактам вопроса и не подлежат зачёту по пункту 1.7.2a правил КВРМ. Что касается соображения о некорректности вопроса, про любую из оценок «A» и «B» можно сказать, что это «хорошая оценка», ровно это и написано в вопросе, так что никакой некорректности АЖ не видит. Также хочется отметить, что в вопросе есть информация о том, что Лиза добавляет правку именно на первый лист работы, что позволяет отобрать версию, ведь в отличие от оценки длинное тире может оказаться на любом листе.