В тексте вопроса говорится, что герой романа видит даже в этом числе несчастливое число 13. При этом по тексту вопросу действие происходит в 1951 году.
Прекрасно зная, что в 1951 году СССР произвел испытания РДС-2 (24 сентября 1951 года) и РДС-3 (18 октября 1951 года), команда стал искать связанные с этими испытания числа, сумма цифр в которых дает 13.
При испытаниях РДС-2 в бомбе использовалось ядро из ПЛУТОНИЯ (Pu239)
ссылка. При испытаниях РДС-3 комбинированная начинки ядра состояла из ПЛУТОНИЯ (Pu239) и Уран (U235).
ссылка
Поскольку цифры в массовых числах нуклидов плутония и урана, используемых в испытаниях 1951 года, в сумме не дают 13, был рассмотрен вариант с их атомными номерами.
И поскольку, у плутония (который был начинкой ядра в обоих испытания в 1951 году) атомный номер 94
ссылка, а сумма 9 и 4 как раз дает 13, был выбран именно этот ответ.
При этом дать ответ 238, который является авторским, невозможно по двум причинам: 1) Плутоний-238 не используется в атомных бомбах, и тем более не использовался в испытаниях 1951 года
ссылка ; 2) искомое число 13 прекрасно получается из атомного номера плутония.
При этом пояснения ИЖ "Это хорошая версия, к сожалению, мы про неё не подумали. Но в романе такого нет." противоречит принятым им решениям по другим вопросам данного турнира. Так, на раздаточном материале на вопрос 7 была закрыта надпись "Купаться запрещено". В качестве спорных были засчитаны ответы "запретительный знак", "Знак "Осторожно, акулы", "Предупреждение об акулах" и аналогичные. То есть на седьмой вопрос подлежали зачет ответы, соответствовавшие логике вопроса, но противоречащие источнику (отсутствию в источнике такого ответа). Аналогичный подход использован абсолютно по всем зачтенным спорным, кроме вопроса 22. С 22 вопросом использовался обратный подход: соответствие логике не имело примата над источником. Помимо нарушения банальной справедливости в рамках одного турнира, это в принципе ставит команды в неравное положение. При этом пунктом 1.2.2. Кодекса Спортивного ЧГК установлено, что всем участвующим в соревновании командам должны быть обеспечены нормальные и, насколько возможно, равные условия для игры.